摘要：本次最新主題班會聚焦于“探索自我，共建和諧班級”，旨在通過一系列活動幫助學生更好地認識自己，增進彼此之間的了解和信任，共同營造積極向上的班級氛圍。班會通過互動環(huán)節(jié)引導學生思考個人特點、興趣愛好和未來規(guī)劃，并鼓勵學生們積極表達自己的想法和意見，共同為班級發(fā)展出謀劃策，促進班級和諧共處。

本文目錄導讀：

1. 背景
2. 班會策劃
3. 班會效果

背景

為了加強班級內(nèi)部的凝聚力，提高學生的自我認知與情感管理能力，我們班級決定舉行一次以“探索自我，共建和諧班級”為主題的主題班會，此次班會的目的是幫助學生更好地認識自己，理解他人，進而促進班級內(nèi)部的和諧與穩(wěn)定。

班會策劃

1、時間：XXXX年XX月XX日

2、地點：學校報告廳

3、參與人員：全班同學、班主任及特邀嘉賓

4、活動流程：

（1）開場致辭：由班主任進行開場致辭，闡述本次班會的主題及目的。

（2）自我介紹：每位同學進行簡短的自我介紹，分享自己的興趣愛好、特長及個性特點。

（3）視頻展示：播放一段關(guān)于個性與團隊的視頻，引發(fā)學生思考個人與集體的關(guān)系。

（4）互動環(huán)節(jié)：進行小組討論，分享對視頻內(nèi)容的理解與感悟。

（5）主題演講：邀請?zhí)匮钨e進行主題演講，分享關(guān)于自我探索與和諧班級建設(shè)的經(jīng)驗與見解。

（6）班級建設(shè)方案討論：全班共同討論，制定班級建設(shè)方案，共同構(gòu)建和諧的班級氛圍。

（7）總結(jié)與閉幕：班主任進行總結(jié)，強調(diào)班級和諧的重要性，宣布班會閉幕。

1、開場致辭

班主任首先進行開場致辭，闡述本次班會的主題“探索自我，共建和諧班級”，并強調(diào)班會的目的和意義，他希望通過此次班會，同學們能更好地認識自己，理解他人，共同為班級的和諧穩(wěn)定努力。

2、自我介紹

每位同學輪流進行自我介紹，分享自己的興趣愛好、特長和個性特點，通過自我介紹，同學們更加了解彼此，增進了友誼。

3、視頻展示與互動環(huán)節(jié)

播放一段關(guān)于個性與團隊的視頻，展示個性差異在團隊中的積極作用及如何協(xié)調(diào)個性差異，共建和諧團隊，觀看視頻后，同學們進行小組討論，分享對視頻內(nèi)容的理解與感悟，這一環(huán)節(jié)使學生意識到每個人都有自己的價值，應(yīng)尊重差異，共同進步。

4、主題演講

邀請?zhí)匮钨e進行主題演講，分享關(guān)于自我探索與和諧班級建設(shè)的經(jīng)驗與見解，嘉賓的演講富有啟發(fā)性，使學生深受觸動，對自我探索和班級建設(shè)有了更深刻的認識。

5、班級建設(shè)方案討論

全班共同討論，制定班級建設(shè)方案，同學們積極發(fā)言，提出自己的建議和想法，通過討論，大家一致認為，和諧班級的構(gòu)建需要全體同學的共同努力，要尊重差異、關(guān)愛彼此、共同進步，形成了一份班級建設(shè)方案，包括班級目標、班規(guī)、活動計劃等。

6、總結(jié)與閉幕

班主任對本次班會進行總結(jié)，肯定同學們的表現(xiàn)和努力，強調(diào)班級和諧的重要性，他希望大家能夠珍惜彼此間的友誼，共同為班級的和諧穩(wěn)定努力，宣布班會閉幕。

班會效果

1、增強了班級凝聚力：通過自我介紹、視頻展示、互動環(huán)節(jié)等活動，同學們更加了解彼此，增進了友誼，提高了班級凝聚力。

2、提高了自我認知能力：通過自我介紹的環(huán)節(jié)，同學們更加深入地了解自己的興趣愛好、特長和個性特點，提高了自我認知能力。

3、促進了和諧班級建設(shè)：全班共同討論制定的班級建設(shè)方案，使同學們更加明確班級目標，為共建和諧班級奠定了基礎(chǔ)。

4、提升了情感管理能力：通過班會的舉辦，同學們學會了如何表達自己的情感，如何理解他人的情感，提升了情感管理能力。

本次主題班會“探索自我，共建和諧班級”取得了圓滿成功，通過班會活動，同學們更加了解自己和他人，增強了班級凝聚力，為共建和諧班級奠定了基礎(chǔ)，我們相信，在未來的日子里，我們班級將會更加和諧、穩(wěn)定，同學們的學習生活將更加豐富多彩。